教材是学校教育教学的基本依据，是育人育才的重要载体，教育思想和理念、人才培养的目标和要求等，都集中体现在教材中。习近平总书记强调：“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献。”一直以来，新华图书董事长、珠新图书执行董事郑三旭先生便是将此视为初心使命。

他从上世纪九十年代末开始向澳门中小学推广使用内地版教材，在其二十余年不懈努力下，截至2022年底，占澳门非高等教育总数 90%以上的学校有使用内地版教材。正如澳门广大中学陈建邦校长所说：“爱国爱澳人才培养和澳门‘一国两制’成功实践，有他的一份功劳！”

二十余年，

推动内地版教材进入澳门校园

郑三旭先生祖籍潮州饶平，17岁离开家乡到郑州升学，毕业后便进入珠海市新华书店工作，自此进入教材及图书推广领域。时值澳门回归祖国，他被派驻到澳门新华书店，承担起开拓澳门市场的重任。

珠新图书一角掠影

澳门历史背景特殊，教材由各所学校、各学科负责老师自主选用。回归前，澳门学校使用的基本是港台及海外版教材。于此推动内地版教材进校园的确是项挑战，此前已有两批同事作过尝试，均效果不彰。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。郑三旭先生不仅具有勇，亦有谋。

郑三旭先生参加新华学校毕业典礼时与华侨大学驻澳门招生办张厚方主任合影

首先，他善于找准切入点，从易到难，潜移默化地推广内地版教材。为推广内地版教材使用，珠新公司从爱国学校开始，从推荐数理化教材着手，通过派发样书、召开宣讲会等方式，加深澳门师生对内地版教材的了解和认知，不断扩大内地版教材在澳门学校的使用覆盖率。如今，除濠江中学、广大中学、教业中学等爱国学校外，其业务已涵盖葡语学校、教会学校等共计百余个校部，学科从数理化拓展至品德与公民、历史、语文、地理等，自然科学与社会科学共计18个科目。据不完全统计，使用过内地版教材的澳门学生人数达 45 万人。值得一提的是，2019 年习总书记视察澳门濠江中学附属英才学校时，现场展示的教材都是由珠新图书公司负责输送的。

郑三旭先生出席澳门文员会成立47周年活动时与澳门文员会黄进会长（中）、澳门业余进修中心裴承贤校长（右）合影

这一切透露出澳门教育界对郑三旭先生和珠新图书公司广泛认可与信任。当然，这份信任是建立在高标准优质服务之上的。对各所学校而言，郑三旭先生无疑是一个“贴心人”。每学年开学前，他都会组织团队预早在珠海仓库将教材按类别打包配送至澳门仓库，再由澳门工作人员将各科目教材按学校、班级、细至每位同学分发装袋配送至学校，确保“课前到书、分书到生”。并且，对于学校提出的各项服务要求及时回应，力争满足。

开学后，他又会派专业队伍走访各校，收集教材使用的意见及建议，及时将信息反馈给出版社，并组织出版社编辑、内地名师与澳门老师举行教材使用交流座谈会，不断修订完善教材，满足澳门教学需求。疫情期间，为了便于学生购书，珠新图书及时推出专门的购书APP，既方便了学生，亦有效减少人员聚集。

郑三旭先生参加“学好中国字  做中国好少年”活动

身为教材服务商，郑三旭先生还积极推动内地出版社为澳门出版本土教材，联系人民教育出版社与澳门教育及青年发展局联合编写《品德与公民》《历史》等澳门本土版教材；大力推动广东教育出版社为澳门编写《中国语文》在澳门中小学校使用。此外，珠新图书公司还和湖南教育出版社合作出版社了繁体版的地理教材，数学、历史等教辅材料，让澳门学校有更多的选择。

“学好中国字  做中国好少年”活动现场

郑三旭先生还推动建立“请进来、走出去”的文化交流机制，包括定期组织澳门师生到珠海及内地其他地方参加文化交流和培训活动；举办中华优秀传统文化讲座；每年举办春季校园图书巡回展，组织品种丰富的境外图书走进澳门校园，向澳门师生展示内地优秀出版物，丰富了师生的课外阅读；每学期组织澳门师生到珠海书城、横琴书笙馆等门店参观、选购图书；共同开展传统文化阅读活动、非遗文化体验、研学体验等等，持续增强澳门师生的民族自豪感和中华文化认同。

“学好中国字  做中国好少年”主办方受书仪式

“我们亦与香港的爱国爱港学校多次联系，希望尽早把内地版教材推广至香港。”郑三旭先生分享道。

创建协会，打造大湾区文化交流空间

越深入教育领域，郑三旭先生越发感受到教育桩子打得越牢，爱国爱澳的根基才越稳，“一国两制”才能行稳致远。除了透过教材，文化交流亦是提升爱国爱澳情怀的重要渠道。为此，在澳门融入国家发展已成大趋势的当下，他希望多做一些工作，尤其是在打造大湾区文化交流空间方面。

珠新图书工作人员进入学校推广教材

2023年，在郑三旭先生的牵头组织下，正式创立“粤港澳大湾区阅读文化交流协会”。对于会务开展，他已经有了详细的部署，大致包括六大方面：

一是推动香港、澳门学生到内地研学，了解中华传统历史及文化，提升爱国爱港爱澳情怀，并通过两地学生之间的交流，融合三地学生成长的差异性，促进成长，为学生未来发展拓展视野，拓宽学生“看世界”的渠道。

珠新图书获澳门教材推广奖

二是响应澳门教育及青年发展局培养学生“十年阅读”计划，提升澳门学生阅读积极性，培养良好阅读风气；通过举办出版图书巡回书展，让学生能有更多的机会接触内容好、趣味性高的出版物；组织专家制订并推广科学有效的幼儿园至中小学的阅读课程体系，培养学生“爱读书，读好书”的良好习惯。

三是组织内地名人名家到港澳举办讲座、活动，围绕亲子教育、校园管理、父母课堂、优秀班主任等专题，举办讲座、活动，创造更多思想交流的机会。这些专题都是港澳学生、家长、老师需要的。

郑三旭先生获任珠海饶平商会第二届助学拥军基金会会长，刘谋俊会长为其颁发委任状

四是组织相关人员到澳门学校进行春秋两季教材的介绍、答疑，以及对教材配套习作、二类教材、学具、教具等教学所需的教材及其配套进行介绍。同时也会将内地教育、教材、考试改革通过专业人士的分析及解释，为澳门师生带来帮助。

五是联合内地相关部门举办三地联动“阅读征文比赛”“阅读演讲比赛”，提升学生阅读积极性，加强三地学生交流互鉴、促进三地青少年互相了解，加强三地互访学习。

六是积极推进港澳学校与内地学校建立“姊妹校”机制，邀请内地师生来港澳姊妹学校参观、交流学习。同样组织港澳学校师生到内地姊妹校学习、交流。

据悉，早在创立粤港澳大湾区阅读文化交流协会之前，郑三旭先生就已经组织开展了不少公益性活动，比如举办“学好中国字 做中国好少年”传统文化公益讲座，邀请孔子后人孔亚平先生做主题分享，出席讲座的有澳门教业中学、广大中学、濠江英才等8所学校，超500名师生。他还多次带领澳门的校长、老师到哈尔滨等内地城市研学，为今后进一步开展相关活动做铺垫。“将来或许可以利用寒暑假，帮助有需要的港澳学校组织学生到内地的北方城市，入住当地学生家庭，体验不同的风土人情、生活习俗、文化传统。或邀请内地学生入住港澳学生家庭。”他相信以教育为载体，这条文化交流之路将越走越远。

胸有格局，将社会责任置于生意之上

常言道“做事先做人”，某种程度上，做事的成功源于做人的厚道。郑三旭先生能够顺利打开澳门市场、取得各方信赖，则源自其人格魅力——有格局、有担当，将社会责任置于商业利益之上。

郑三旭先生带领澳门学校校长、主任等领导到哈尔滨研学

在商业经营中，他总会为学校多想一点，而不是斤斤计较经营的得失。比如，总有部分同学因为种种原因逾期到学校报到，而没能提前预定教材。针对这一情况，他会从学生需求出发，做最充足的预案：每学期都会主动多订几套教材，以备不时之需，让这些学生一上学就能用上课本。如此一来，作为供应商须主动增加库存，由此增大损失风险，但郑三旭先生认为值得。

为了给澳门市民提供更加丰富的精神食粮，特别是为青少年教育出一份力，他还多次义务代理在澳门发行《习近平谈治国理政》《半小时漫画党史》《天空的旅程——陪你一起看星星》等系列图书；还助力澳门教青局提供和运送多种内地人教版教材。虽然看起来是些小事，这份真心和胸怀却难能可贵。

为百余个校部配送教材，当中的工作量非常大。每学期开学在即，都是郑三旭先生及其同事最为繁忙的时候。为了解决人手问题，同时也帮助一些有需要的学生，每年暑假他都会提供勤工俭学的机会给一些在校学生，部分同学每年暑期参与其中，直至其大学毕业。因为这份温暖，有的学生甚至在毕业后成为了他的同事。

郑三旭先生邀请孔子77代后裔孔亚平先生（左四）参加活动并和嘉宾合照

之前三年疫情，对郑三旭先生来说是不小的挑战，因为员工回不去内地，光食宿和核酸检测的费用就是一笔不小的开支。即便如此，他丝毫没有降低服务的质量、出过任何岔子，而是始终坚持以人为本。疫情期间，身为珠海饶平商会执行会长、珠海潮汕商会副会长的他，还积极在澳门组织筹集口罩、核酸检测试剂等防疫物资，支援家乡抗疫。

郑三旭先生的善行还去到了许多偏远山区——每年爱心赞助广西、贵州、福建、饶平等地五六所小学的图书，让山区孩子能看到更加丰富的世界。

十年树木，百年树人，教育是一项功在当代、利在千秋的事业。郑三旭先生虽然没有直接参与教育，却在背后默默助力教育事业发展。在他看来，这是一项非常有意义的事业：“虽然赚的钱不多，但每次走在澳门街头，看到学生们拿着我们推广的教材，我的内心真的有一种满满的成就感和自豪感。”毫无疑问，他会将此项有意义的工作坚持下去。