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【支教助学】美育启智 培养爱国主义情怀——支教音乐课堂,歌唱《我和我的祖国》
专栏:华声报道
发布日期:2020-11-06
阅读量:2504
作者:华声文化
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“我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙……”1024日,一首《我和我的祖国》在李村小学唱响,稚嫩的童声随着教学楼前的五星红旗的舒展飘荡开来。歌声出自华之声合唱团团长、中美摄影家协会会员汪美坤老师的课堂,她给李村小学孩子们带来了一堂别样的音乐课。



《我和我的祖国》这首歌,旋律优美动人,歌词朴实真挚,表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。无论何时何地唱起、多少次唱起,总能激发出心中无限的爱国热情。为了让学生们通过这堂音乐课更好地学会、领会这首歌,汪美坤老师先是让学生们初听歌曲,感受歌词所传递的情绪;接着作了示范演唱,并带领学生们有感情地诵读歌词,打着节拍诵读歌词;最后学唱简谱带入歌词……在教学设计上,她非常注重的一点即是,时时引导,触发学生们对“假如祖国是一片海,我们就是海里的一滴水;假如祖国是一片蓝天,我们就是天上的一朵白云”的共情,让爱国的种子在他们心中继续生长。



汪建华:以美启真、以美储善、以美怡情,充分发挥音乐的美育作用

 

华声党支部书记、今日华人出版社社长、中美摄影家协会主席汪建华表示,华声支教队伍积极响应习总书记“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”“做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长”的号召,特地做了这样的课程安排。


音乐教育作为艺术教育具有独特的情感性、技能性、形象性,因而也是审美教育的一种有效的实施手段,是能够促进人的心灵净化和个性完美的社会实践活动。通过音乐的美育作用,可以培养审美意识,以美启真;培养良好品德,以美储善;激发创造思维,以美怡情。她评价道,立德树人、美育启智,相信这堂特殊的音乐课会给孩子们带来别样的收获,不仅是对音乐的学习兴趣提升,也将培养他们的爱国主义情怀,让他们更具责任感。

 


汪美坤:音乐是一种潜移默化的精神力量

 

华之声合唱团团长、中美摄影机协会会员汪美坤表示,音乐的功能价值是音乐艺术在对人的道德情操、修养方面所起的有益的作用。音乐通过心灵对流动音响的审美感受,以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展。对孩子们而言,歌唱能使他们广泛接触音乐,提高他们对音乐的学习兴趣,增强他们对音乐的感知、对理想的追求,也有助于个性的形成、气质的培养,希望通过这堂音乐课的学习,让孩子们对音乐有更深层次的认知和喜爱,对祖国的感情更加亲近。

 




 





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